大多数听力专家会建议你带你的家人或朋友去咨询。他们可以提供很多关于你的听力，你很可能从来没有注意过。

　　如果发现听力问题，请不要太在意。这几乎是每个人都会遇到的问题。就像人们随着年龄的增长需要一副眼镜一样。

　　什么是听力检查？

　　听力检查在隔音室进行。检查员会要求你坐在一个位置上，戴上耳机，注意听耳机里的声音。如果你听到声音，即使它很弱，你也应该做出反应，告诉检查员你听到了（按下应答器或举手表示）。检查员将根据您的反应记录相应的结果，直到测试结束。

　　测试结束后，听力专家将向您解释测试结果，告知听力损失和类型，并判断您需要多少听力补偿。之后，您可以尝试一些适合自己听力的助听器，然后根据家人/朋友和听力专家的建议选择合适的助听器。

　　听力检查

　　听力检查可分为：纯听力阈值测试、言语测试、声导抗测试、耳声发射、听力脑干反应、多频稳态和儿童主观听力学评估。成人听力通常检查以下项目：纯听力阈值测试、言语测试、声导抗测试；如果儿童不能进行纯听力阈值测试，一般需要听力脑干反应、多频稳态、视觉强化和游戏听力测试；新生儿通常使用耳声发射进行听力筛查。听力检查的目的是确认受试者是否有听力损失，以及听力损失的类型和程度。

　　许多聋儿拒绝佩戴助听器有几个原因：

　　1、以前很少听到声音，突然感觉到，不知道发生了什么，感到害怕。如果一开始声音太大，也会加剧他的恐惧；

　　2、耳机（或耳模）放在耳朵上，让孩子感到不舒服；

　　3、别人不戴助听器，让孩子觉得特别，觉得不是好事。

　　针对这些情况，您应从以下几个方面入手解决：

　　1、耳塞（或耳模）的质地、大小、光滑度应尽可能适合儿童的实际情况，太硬、太大或太粗糙容易被儿童拒绝。此外，一次戴耳塞时，不要把耳塞插进孩子的耳朵里，动作要轻，否则他将来看到助听器时可能会害怕。

　　一般来说，耳模比耳塞更容易被儿童接受。

　　2、一次戴助听器时，你应该选择一个安静的房间，不要调整太多的声音。此外，较好让孩子们听一些更活泼的声音，如流水声、手表滴答声、柔和的音乐声等。

　　不要在孩子一戴上助听器就迫不及待地教他说话。这往往适得其反。一段时间后，我们应该一对一地练习说话，然后让孩子们戴上助听器，去一个更复杂的声音环境。

　　3、如果孩子坚决不戴助听器，也可以逐步佩戴，逐步适应。例如，让他先戴上耳塞（或耳模）。；适应后再接线；一段时间后再接身体；后让他听声音。

　　4、在孩子逐渐习惯的过程中，根据孩子对声音的反应尽快找到好的效果的位置。