孩子佩戴助听器后，可通过以下听力测试评估适应情况：

　　主观评估

　　家长观察与问卷反馈：家长记录孩子佩戴后的行为变化，如对声音的反应、语言表达等，还可通过标准化问卷如《有意义听觉整合量表》反馈助听效果。

　　儿童行为测听：6个月以上孩子可采用条件化游戏测听，结合视觉奖励提高配合度，通过游戏任务建立“声音 - 动作”联结，观察孩子对不同频率和强度声音的反应，评估听觉能力。

　　林氏六音测试：发出/m/、/u/、/a/、/i/、/s/、/sh/六个音，观察孩子对不同频段声音的察觉和重复能力，判断助听器是否覆盖关键语音频段，可在家由家长操作。

　　客观评估

　　真耳测试：大龄儿童采用真耳测试（REM），婴幼儿及低龄儿童采用基于真耳 - 耦合腔差值（RECD）的测试。REM可实时、客观测量声音经助听器放大后传入耳道内不同频率的输出声级，判断近鼓膜处实际增益是否符合目标值；RECD只需一次测试，后续可在2cc耦合腔中进行助听响应测试和调节验证。

　　声场测听：在隔声室内通过扬声器播放测试信号，评估孩子在自然声场中的听阈和言语识别能力，常用啭音或窄带噪音作为测试信号，可验证助听器是否达到目标增益，确保言语频谱可听度。

　　言语测听：评估孩子对单音节、双音节词或句子的识别能力，判断助听器对言语信号的放大效果，适用于4岁以上能配合的孩子。

　　儿童助听器的保养维护步骤如下：

　　清洁：每天用柔软棉布或专用毛刷清洁，用棉球或软刷清除出声孔、耵聍挡板处耳垢，油耳建议每天清洁。可用含75%酒精棉球消毒外壳，勿用水或刺激性溶剂。

　　干燥：每晚睡前取下助听器放干燥盒，取出电池（若每天使用可只打开电池仓），干燥剂变色及时更换。受潮时取出电池，打开电池门放毛巾上驱潮，勿用烤箱等干燥。

　　存放：不用时关闭开关、打开电池门，放儿童接触不到的阴凉干燥处，长时间不用装在专用口袋。

　　电池管理：及时更换没电电池，不用时取出电池防漏液腐蚀。不用劣质电池，新电池初次使用可先放3 - 5分钟。

　　耳模维护：定期用温水与温和洗涤液清洗耳模，勿用酒精等刺激性试剂，清洗后彻底干燥。检查耳模是否合适，不合适及时修改或重做，儿童耳模需频繁更换。

　　定期检查：定期到专业机构做深层次真空抽湿保养，检查助听器性能，如有啸叫、失声等问题及时送修。