听力障碍者在听力下降后，言语辨别能力也会逐渐下降。虽然助听器可以改善听力，提升聆听效果，但并不能完全改善言语辨别能力。因此，掌握一些交流策略对于听力障碍者来说至关重要。以下是一些实用的交流策略：

　　1. 缩短谈话距离

　　为了获得良好的言语感知效果，听力障碍者应与谈话者面对面，并处于谈话者的直接声场之内。言语感知只能在一定的临界距离内得到改善，超出该距离，辨别能力就会下降。

　　因此，在任何环境中，谈话者和听者之间的距离都不应超过该房间的临界距离。为了保持适当的谈话距离，可以对房间的设施进行重新布置，例如采用小组授课的形式，使听者只有一小组人，而不是传统的授课方法。

　　2. 使用“清晰”的言语

　　“清晰”的言语是指谈话者通过放慢语速、提高声音来做到发音清晰。这种清晰的发声方式可以明显改善噪声和回响环境中的言语感知效果。一些研究表明，在较差的听觉环境中，使用清晰的发声方式，正常听力者的言语感知平均可提高20%，而听力障碍者平均可提高26%。因此，听力障碍者可以鼓励谈话者使用这种清晰的发音方式，以提高交流效果。

　　3. 充分利用视觉交流

　　在较近的距离内，与谈话者面对面的交流有助于听力损失者较大限度地利用唇读。唇读的距离一般为5英尺（约1.5米），在更远的距离处效果会显著下降。在嘈杂的听觉环境中，听力障碍者会更多地依赖唇读和视觉信息来辅助理解。因此，保持适当的交流距离，并注意观察谈话者的面部表情和口型变化，可以帮助听力障碍者更好地理解言语内容。

　　4. 改善聆听技巧

　　聆听是指个体觉察、辨别、识别和理解听觉信号的能力。对于听力障碍者来说，改善聆听技巧是提高交流效果的关键。这包括提高声音的觉察能力、识别能力、辨别能力和理解能力。成人日常交流的45%由聆听完成，而在校学生则为60%。因此，听力障碍者应该通过多方面的听力学和语言发育检查来评估自己的听觉技巧发育情况，并在必要时进行听觉训练。在选配新的助听装置时，佩戴者也须进行听觉训练，以更好地适应新的助听设备。

　　综上所述，掌握这些交流策略可以帮助听力障碍者更好地与他人交流，提高生活质量。同时，这些策略也可以作为听力障碍者自我管理和康复的一部分，帮助他们更好地适应听力损失带来的挑战。