孩子出现听力问题，对父母来说无疑是一个巨大的打击。但家长的心理反应和行为表现对聋儿的康复非常重要。

    家长们应该有一个心理准备，即听觉言语康复是一个长期的过程，不能急于求成，更不可能速成，家长不要抱有任何侥幸心理。听觉言语康复的成功不仅需要包括听力学家、医生、老师等相关专家和专业人员，更需要所有家庭成员的共同努力才能实现，而且家庭康复对孩子的成功康复尤为重要。

    助听器是一种放大声音的装置，目前国际上常见的有助听器和人工耳蜗。助听器根据外形分为耳背式和定制式，要根据孩子耳朵的形状定做。无论哪一种助听器，只要科学选配，不会对孩子有任何不良影响。

    配助听器一般是一个耳朵听力不好就配戴一个，两个耳朵听力不好就必须配戴两个。选助听器不应以美观为主，而应根据孩子听力问题的严重程度和年龄来决定。

    就听力损失的程度而言，重度和极重度听力损失的孩子无论什么年龄都应该选用特大功率的耳背式助听器，而其他程度较轻听力损失的孩子则可以根据听力问题具体严重程度和年龄大小考虑选择中/大功率耳背式或定制式助听器。

    另外，对助听器验配地点的选择也尤为重要。家长在为孩子特别是年龄小的孩子选择助听器时应该十分慎重，一定要选专业、可靠的地方。根据国家社会劳动保障部2008年出版的助听器验配师的职业标准，家长们应该注意助听器验配地点的资质，包括是否具有一定儿童听力学水平的专业人员，是否具有专业的听力学检测设备，如基本的能进行儿童行为测听的测听仪器和声场等，是否具有调试助听器以及评估助听器配戴效果的一系列儿童听力学评估的方法和措施等。

    人工耳蜗则适用于听力问题极其严重、配戴助听器效果不好的孩子。人工耳蜗分为体外部分和体内部分，必须通过手术的方法才能把人工耳蜗体内部分的电极植入到孩子坏掉的耳蜗内。其原理是通过人工耳蜗的言语处理器将外界言语声音变为电信号，然后通过植入孩子耳蜗内的电极直接刺激听神经末梢而产生听觉。由于并非每个听力问题严重的孩子都适合人工耳蜗植入，孩子在人工耳蜗植入前必须经过严格的检查和筛选。

    对于听力问题严重的孩子，无论是配戴助听器还是植入人工耳蜗之后，孩子都不能立刻听见、听清声音，并且开口说话，都要经过反复的助听装置调试、助听效果听力学评估和持之以恒的听觉言语康复训练过程。对此，孩子家长尤其是人工耳蜗植入孩子的家长一定要有充分的思想准备和正确的认识。

    除助听器和人工耳蜗之外，还有一种叫做FM调频系统的辅听装置。这种FM调频系统是配合前面两种助听装置使用的，特别适合有听力问题的孩子在幼儿园、学校等环境中使用，可以显着改善孩子在吵闹环境中的听声效果，大大加强了助听装置的助听作用，十分利于有听力问题的孩子的沟通交流。目前，国际上将FM调频系统广泛应用在有听力问题的孩子们当中，收到了很好的效果。