孩子不愿戴助听器家长该如何应对?　拥有多名良好的资深验配师，及重庆从业极早的听力征询师(始于1998年)，分别在重庆医科大学隶属儿童医院、重庆市第三人民医院等三甲医院从事过助听器临床验配事情，并多次担当天下着名品牌助听器厂家的专业技能培训，部门验配师更得到了国度四级验配师资历证书。认识各大品牌助听器的调试技能，具有踏实的临床听力学理论和富厚的助听器验配履历。特殊是验配师在业内资历老、本领强，曾经让重庆浩繁的听障人士走上了病愈之路。

　　孩子配了助听器后却不乐意佩带，家长们碰到这种环境该怎样办呢?实在，孩子们不乐意佩带助听器有许多缘故原由，有大概是由于自大、耳朵有异物感、戴起来不惬意等。欧仕达助听器教您怎样办理：

　　一、多勉励孩子，让孩子产生认同感、满意感

　　家长要明白佩带助听器的目标是使孩子不因听力妨碍而影响言语的发育，为孩子以后的学习、生存奠基底子。以是，家长不要由于孩子一时的哭闹拒绝佩带，就疼爱孩子并放弃让孩子佩带助听器。更不要吵架、吓唬孩子去佩带，如许只会拔苗助长。相反，家长需求有更多的耐烦去勉励本人的孩子。

　　一样平常来说，孩子对事物具有猎奇心，喜好模拟，以是，家长可本人先戴着助听器让孩子看看，并体现出很兴奋、开心的样子，同时让孩子用手去触摸助听器以淘汰恐惊感。假如有条件的话，最好让孩子看到同龄小朋侪佩带助听器的样子，使他产生认同感。当孩子第一次戴上助听器时，家长要运用言语、心情和行动去夸奖他，好比：“宝宝戴上真美丽!”“宝宝真是个乖孩子!”等，使他产生满意感。 ]

　　二、做一些淘汰敏感性的运动 淘汰耳朵的不适感

　　孩子不乐意佩带助听器除了不习气之外，另一个大概性缘故原由是不喜好耳朵被被塞入异物的感觉。如许的环境可以通过头部及脸部的减敏感运动来改进，最幸亏孩子还没开始佩带助听器之前，越早开始举行结果越好。

　　发起家长可以和孩子玩的淘汰敏感性的运动。如：利用差别触感的物品悄悄推拿孩子的脸部(尤其是耳朵四周)、玩扮装舞会的游戏(帮对方戴上差别材质的帽子、夹式耳饰、外型口罩或面具)、佩带助听器之前可先戴耳模顺应，最好选择软耳模。

　　别的，孩子以为耳朵有不适感的缘故原由有大概是由于中耳炎。绝对成人来说，小孩子的咽鼓管体现出的特性是：“短、平、宽”，因此更轻易出现排泄性中耳炎。在伴发排泄性中耳炎的时间，小孩子会感觉耳朵发闷出现不适感。当如许的小孩子佩带助听器时，不适感会加剧，从而不乐意佩带助听器。此时，家长应该实时带上小孩子去医院就诊，等炎症控制后，再继承对峙佩带助听器。

　　三、选择精良的佩带情况 防备出现抵触感情

　　刚开始佩带助听器的时间要选择在平静的情况听一些柔和的声音，如一段精美的轻音乐，以便在孩子的内心树立一个最后的观点“戴上助听器后，可闻声很好听的声音。”而不能让他在很嘈杂的情况里佩带，如许助听器给孩子的最后印象就是吵、不惬意，从而产生抵触感情，拒绝佩带。

　　假如在平静情况下，出现孩子用手撕扯本人的助听器环境，家长们也要把稳能否是由于助听器增益赔偿过高导致。假如是由于助听器增益赔偿过高导致，家长需求实时带孩子去专业的听力中央重新调试助听器，以免助听器声音太大侵害孩子的残余听力。