二童助听器常见的三种误区你应该要知道 儿童助听器有别于老年人或许成年人，儿童发育没有彻底，所以在沟通或许表达上面都和成年人存在一些距离，关于儿童助听器的选配往往比成年人要稍微困难一点也费事一点，儿童助听器的选配咱们也存在一些过错的知道，这儿重庆儿童助听器验配师就给咱们说说儿童助听器的选配常见的误区有哪些。

　　误区一:戴上助听器就能听懂说话

　　许多家长在自己的孩子戴上助听器后的第一个反响就是让孩子叫"父母"。假定患儿不能做到，甚至彻底听不懂，家长往往十分绝望，之后便以为助听器作用欠好。这种急于求成的心态能够了解。可是，助听器的主要功能是帮助听力丢掉儿童行进对动态的感知力，即可听度。它不是药品、手术，不行能马到成功。 先"听得到"，才调"听得懂"。两者不能画等号。

　　"听得到"是一个能够定性定量的心理声学进程：在满意其他条件的基础上，跟着助听器增益的添加，听障儿童能听到的动态越来越多(响度)、越来越清楚(信噪比改进)、动态规模也越来越广(倾听各个频率的动态)。"听得懂"的改进需求必守时刻，需求长期的倾听和康复训练，才调有较好的作用。因而，希望患儿刚刚戴上 助听器便能听清楚说话，并做出相应反响，是不实践的。

　　误区二：忽视主观测听的重要性

　　小儿查看和成人有明显不同，小儿没有很好的协作才调，一般的医院查看都是经过客观查看来取得孩子的听力状况，比方耳声发射，听觉脑干诱发电位及多频稳态查验。可是咱们做助听器验配就必须全面的了解孩子的听力状况，只需客观查看是不行的，主客观查看相结合才调更实在的接近小儿的听力状况。小儿行为查验才是了解小儿听觉丢掉程度的"金标准"。6岁及以下小儿可采用小儿行为测听法，包含行为查询、视觉强化测听和游戏测听。根据听损小儿不同的年岁特征用不同的查验方法和检测频率。

　　误区三：一次性验配，忽视长期听能处理

　　婴幼儿的耳朵从出世后处于不断发育的进程中，尤其是出世后的头两年发育较快，到7岁后逐步定形，10岁后才连续。这期间，耳廓巨细、外耳道巨细、 硬度、方向等都会不断改动。可是，现在助听器验配常用的耳道声学参数以成年人的均匀数据为基础。研讨闪现，新生儿耳道共振曲线的峰值频率是成人的2～3 倍;儿童的真耳-耦合腔差值要到5岁时才逐步挨近成人均值。因而，在实践中，用成人均值为儿童助听器验配核算方针增益等重要参数，明显有误。

　　其他，验配还需考虑小儿的外耳特征，较柔软的耳模关于小儿较好，并需不断替换，以习气其外耳道发育、避免声反响或过度扩展等问题。因而守时的复查点评和调试是必不行少的。